FORMATION : HARCELEMENT SCOLAIRE et CYBERHARCELEMENT

Dates de formation : 16 et 17 septembre 2024

Environ un enfant sur dix en est victime : 12% en primaire, 10% au collège et 4% au lycée.
La MDEJ accompagne les établissements scolaires, les jeunes et les parents dans la prévention et l’accompagnement de situations de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement.

Nous proposons une formation ouverte à tous les professionnels qui accompagnent les jeunes ou souhaitent maîtriser les bases de compréhension de ce phénomène.

L’objectif est de favoriser une mobilisation croisée et complémentaire des professionnels concernés par cette thématique dans les différentes structures et institutions, en particulier dans les établissements scolaires, de la maternelle au lycée.

Objectifs

• Reconnaître les situations de harcèlement et de cyberharcèlement dans ses différentes formes

• S’approprier le cadre juridique

• Prendre conscience des phénomènes liés au harcèlement

• Connaître les outils, ressources et moyens d’action

• Acquérir les bases nécessaires à la mise en œuvre d’actions

Programme

1. 1. Harcèlement scolaire et cyberharcèlement
      – Définir le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement
      – Identifier le cadre juridique
      – Connaître les principes de prévention 
      – Prévenir les cyberviolences et le harcèlement dans votre structure
      – Connaître les outils et les relais d’accompagnement 
   2. Comprendre les principes du programme PHARE 
      • les ressources à disposition
      • les partenaires
      • la méthode de la préoccupation partagée
   3. Comment agir concrètement en cas de harcèlement scolaire et de cyberharcèlement : 
      1. En prévention (expérimentation d’outils pédagogiques variés et ludiques)
      2. En réaction à une situation de harcèlement ou de cyberharcèlement
      3. Accompagner les victimes, les auteurs, les témoins et l’entourage
   4. Se projeter dans la mise en œuvre d’actions de prévention
      Découvrir les différentes méthodes d’intervention et se projeter dans une mise en oeuvre pratique.

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Moyens pédagogiques Apports théoriques et pratiques, études de cas, ateliers, escape Game, jeux participatifs, supports vidéos

Moyens pour suivre son exécution et en apprécier les résultats : Feuilles d’émargement, attestations de fin de formation, évaluations

Public concerné : Professionnels auprès des jeunes et des familles

Aucun prérequis.

Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite. Pour les personnes à besoins spécifiques, contactez notre référente handicap : Narkis Levy