Accès aux droits

Permanence d'écoute et d'informationLa MDEJ reçoit des enfants et des jeunes qui vivent des situations complexes, parfois traumatisantes : séparation parentale, maltraitances, difficultés rencontrées dans le milieu scolaire ou pour accéder à l’autonomie. Souvent, ils méconnaissent le droit et ne le perçoivent pas comme un élément protecteur. Nous leur offrons un lieu unique d’écoute et d’information où ils peuvent raconter leurs difficultés en toute liberté. Dans la confidentialité, des psychologues, des travailleurs sociaux et des juristes aident à trouver des solutions tout en visant à rendre le jeune acteur dans les démarches administratives et judiciaires.

Dans un souci de prévention, nous proposons par ailleurs des ateliers-rencontres de sensibilisation aux droits de l’enfant, d’éducation à la loi et à la citoyenneté. A la demande, nous intervenons dans les écoles maternelles et élémentaires, accueils de loisirs, ALAE, MJC, collèges, lycées, établissements spécialisés… Ludiques et interactifs, ces ateliers sont animés par des professionnels issus de champs disciplinaires complémentaires, juridique et social ou psychologique.

Permanences d'écoute et d'information
Des professionnels du droit et du social vous reçoivent pour un entretien et répondent à vos questions.

Droit de la famille

  • État civil, reconnaissance, adoption
  • Séparation, Domiciliation
  • Relation parents enfants
  • Émancipation
Droit scolaire

  • Scolarisation
  • Conseil de discipline
  • Exclusion temporaire ou définitive
  • Violences
Explication d’une procédure

  • Audition du mineur devant le juge
  • Décision de justice
  • Aide juridictionnelle
Droit de la victime

  • Dépôt de plainte
  • Danger
  • Harcèlement
Droit des étrangers

  • Formalités, Nationalité
  • Mineur isolé
Protection judiciaire

  • Placement
  • Tutelle

Pour qui ?

Pour les enfants et les jeunes jusqu’à 21 ans et toute personne (parent, professionnel…) porteuse de la parole de l’enfant / du jeune et / ou qui a un questionnement sur le droit d’un mineur, ou jeune majeur.

Comment se déroulent les entretiens ?

Ils sont menés par un juriste et par un professionnel de l’écoute (travailleur social ou psychologue). L’enfant / le jeune est reçu seul par les deux professionnels.

L’entretien est confidentiel et gratuit. Il se déroule sur rendez-vous uniquement, aux horaires de permanence indiqués ci-dessous. Pour prendre rendez-vous, contactez-nous au 05 61 53 22 63.

Où ?

A la Maison des Droits des Enfants et des Jeunes à Jolimont

  • Tous les jeudis de 16h à 18h
  • 22-24 rue Monserby 31500 Toulouse (métro A, station Jolimont)
A la Maison de la Justice et du Droit de la Reynerie

  • Les 1ers et 3èmes mercredis du mois de 14h à 17h
  • 2 impasse Abbé Salvat 31100 Toulouse (métro A, station Reynerie)
A la Maison de la Justice et du Droit de Lalande

  • Les 2èmes et 4èmes mercredis du mois de 14h à 17h
  • 217 avenue de Fronton à Toulouse (bus 60 – 69 arrêt Richet ou métro B station La Vache)
A la Maison de la Justice et du Droit de Tournefeuille

  • Les 2èmes et 4èmes mercredis du mois de 9h à 12h
  • 7 rue Paul Valéry / Quartier de la Paderne à Tournefeuille (bus 21, arrêt Gymnase ou quartier de la Paderne)
Ateliers pour les 5-7 ans
Des supports différents (mises en situation, livres, images, dessins…) sont utilisés pour chaque intervention.

Bonhomme des droits
Aborder de manière ludique et interactive le thème du droit. Il est important que chaque enfant ait connaissance de ses droits : s’exprimer, rêver, rire, jouer, grandir dans de bonnes conditions.
Valoriser les différences
Cet atelier va permettre à l’enfant de prendre conscience que nous sommes tous différents: il y a les grands/les petits, les filles/les garçons, ceux qui ont les yeux verts/les yeux bleus…
Vivre ensemble !
L’école, la rue, les milieux extrascolaires… sont des lieux publics avec des règles publiques qui préparent à la citoyenneté. Les enfants sont sensibilisés aux règles de vie en société, au vivre ensemble à travers une histoire et des images.
Ateliers pour les 6-11 ans
L’animation des ateliers favorise l’interactivité : mises en situation, vidéos, jeux, quizz… avec des outils différents selon les tranches d’âge. Voici une liste non exhaustive des thèmes d’ateliers que nous proposons.

Parcours pour les droits de l’enfant

L’animation s’articule autour d’un jeu que nous avons conçu à partir de questions posées par les enfants lors des ateliers. Il permet de sensibiliser aux droits (famille, santé, expression, identité, protection, éducation) de façon ludique à partir de situations de la vie quotidienne.

Ma famille et moi

Un plateau de jeu sert de support à la discussion et aux échanges autour de la famille, de la place de l’enfant dans celle-ci, du rôle de chaque membre, famille proche, recomposée…

La justice des mineurs

Un groupe d’enfants échange avec un juriste, un intervenant psycho-social et un animateur sur le thème « la justice des mineurs » avec le support de « 7 affaires de justice », développé par notre association, pour la mise en situation d’audiences au tribunal pour enfants.

Après une information sur la justice des mineurs, la présentation du jeu et des indications générales sur la fonction des différents protagonistes, chaque jeune choisit un rôle à jouer : éducateur, parent, avocat, assesseur, procureur, greffier… Le juge est interprété par un animateur de la MDEJ.

Réflexion sur la responsabilité, le sens de la loi.

La lutte contre les discriminations

  • Les différentes formes de discrimination
  • Les principaux critères prohibés par la loi
  • Les sanctions et peines
  • Victimes et moyens d’action

Vivre ensemble

Vivre le mieux possible ensemble est une nécessité. Mais ce n’est pas si simple à mettre en œuvre, que ce soit dans le cadre scolaire ou dans la société. Vont être abordées les situations qui peuvent mettre un mineur en difficulté, à la maison, à l’école, en société. Causes et moyens d’action. Place de la victime, de l’auteur, du témoin.

Ateliers pour les 11-18 ans
L’animation des ateliers favorise l’interactivité : mises en situation, vidéos, jeux, quizz… avec des outils différents selon les tranches d’âge. Voici une liste non exhaustive des thèmes d’ateliers que nous proposons.

Ma famille et moi

Un plateau de jeu sert de support à la discussion et aux échanges autour de la famille, de la place de l’enfant dans celle-ci, du rôle de chaque membre, famille proche, recomposée…

La justice des mineurs

Un groupe d’enfants échange avec un juriste, un intervenant psycho-social et un animateur sur le thème « la justice des mineurs » avec le support de « 7 affaires de justice », développé par notre association, pour la mise en situation d’audiences au tribunal pour enfants.

Après une information sur la justice des mineurs, la présentation du jeu et des indications générales sur la fonction des différents protagonistes, chaque jeune choisit un rôle à jouer : éducateur, parent, avocat, assesseur, procureur, greffier… Le juge est interprété par un animateur de la MDEJ.

Réflexion sur la responsabilité, le sens de la loi.

La lutte contre les discriminations

  • Les différentes formes de discrimination
  • Les principaux critères prohibés par la loi
  • Les sanctions et peines
  • Victimes et moyens d’action

Je(u) suis citoyen

L’intervention consiste en l’animation d’un débat entre les jeunes, préalable au vote d’une loi. Il leur est demandé de jouer le rôle des députés à l’Assemblée Nationale lors de l’argumentation et du vote de la loi. Pour mener à bien ce débat, il est tout d’abord expliqué aux jeunes le déroulement du vote et l’état des lieux en matière juridique concernant la proposition de loi choisie. Ensuite la loi à débattre est présentée. Deux groupes sont constitués : l’un se positionne pour la loi, l’autre contre. Chacun prépare son argumentation, accompagné par les intervenants de La maison des droits des enfants et des jeunes.

Les objectifs de l’intervention, outre d’adopter la loi ou non à terme (résultat du vote final) sont de mieux comprendre le système législatif et donc démocratique français, d’inciter au vote et de mieux connaître les lois, les droits et responsabilités. Un autre objectif est de permettre aux jeunes d’argumenter et donc de s’approprier les notions abordées. C’est une initiation à la prise de position, à l’argumentation, au sentiment d’être un citoyen à part entière.

Vivre ensemble

Vivre le mieux possible ensemble est une nécessité. Mais ce n’est pas si simple à mettre en œuvre, que ce soit dans le cadre scolaire ou dans la société. Vont être abordées les situations qui peuvent mettre un mineur en difficulté, à la maison, à l’école, en société. Causes et moyens d’action. Place de la victime, de l’auteur, du témoin.

L’utilisation d’internet et des réseaux sociaux

Formidable vecteur de communication, Internet est un espace de liberté soumis à la législation française, législation qui s’applique également aux mineurs très présents sur les réseaux sociaux. Sont abordés notamment le droit à l’image, le respect de la vie privée et le droit d’expression, la protection des mineurs sur Internet et la responsabilité parentale.

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